En este material nos focalizaremos en el rol del docente como productor de juegos educativos digitales, como estrategia y recurso para potenciar la enseñanza y promover el aprendizaje. En el primer nivel hemos trabajado el marco conceptual que sostiene la inclusión del juego y de los juegos digitales en nuestras prácticas de enseñanza. Ahora, nos centraremos en la tarea del docente, en los aspectos a tener en cuenta en su diseño y producción, en el sentido de su inclusión.
