La evaluación es un tema que genera preocupación y debate entre los actores educativos y en la misma sociedad. Esta compleja práctica, se hace presente en el sistema educativo en diferentes ámbitos articulados entre sí: el aprendizaje de cada estudiante, el desempeño docente, la gestión institucional, la implementación de la propuesta curricular y las políticas educativas.
Ante las diversas posturas sobre la evaluación es necesario problematizar los distintos enfoques en vigencia para facilitar el logro de consensos. A su vez, en referencia a la evaluación de los aprendizajes se hace indispensable tener presente las finalidades de la evaluación de los procesos y la promoción/acreditación para evitar insalvables confusiones.
En este material se abordan algunos aspectos centrales sobre la evaluación en este contexto.
