Revista Ideas Rionegrinas N° 10

IDEAS RIONEGRINAS es una publicación de difusión, con formato virtual, destinada a docentes de la provincia de Río Negro. Su propósito es compartir ideas Y voces de la educación rionegrina, considerando la diversidad del territorio, y retomar algunas experiencias en este contexto de excepcionalidad. De igual manera, propicia un espacio de reflexión para repensar los sentidos de la enseñanza desde la perspectiva de la democratización y accesibilidad al conocimiento.

EI EDITORIAL de este número está a cargo de la Directora General de Educación, Romina Faccio.

El ARTE DE TAPA presenta dibujos del estudiante secundario de la ESRN N°46, de San Carlos de Bariloche, Dante Macchi.

En la sección CONVERSACIONES EN CAMINO, compartimos dos entrevistas. La primera, a Martin Fraile Milstein, director de la Orquesta Filarmónica de Río Negro. con quien dialogamos acerca del Festival internacional de Música Bariloche (EIM BA), un evento internacional sin etiquetas. La segunda, con Cielo Salviolo directora de Paka Paka, quien nos cuenta sobre el canal, sus propósitos y proyecciones.

En la sección ANTOLOGÍA DE EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS, la profesora Astrid Romero nos presenta el proyecto “Escribir la voz: poesía mapuche contemporánea*, del IFDC Bariloche, cuyo objetivo principal se orienta a la problematización de las prácticas de selección, edición, circulación y lectura de la palabra poética en el seno de la cultura occidental y las estrategias de revalorización de esas mismas prácticas en lógicas que no responden a las de la cuitura hegemónica o que se instalan en ellas como una forma de disputa.

En la sección REPOSITORIO incluimos materiales disponibles en la plataforma del Ministerio de Educación y Derechos Humanos de la provincia Haciendo Escuela RN https://deprecated.haciendoescuelarn.educacionrionegro.edu.ar/. Recopilamos algunos recursos vinculados con la temática de este número para facilitar su acceso

En la sección VAMOS A JUGAR compartimos dos propuestas lúdicas: un juego de cordel y uno con piedras. Ambas propuestas están distribuidas en todo el mundo y adquieren características propias.

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