Educación sexual y tradiciones pedagógicas en la formación docente

El trabajo indaga los modos en que lo establecido en la Ley de Educación Sexual Integral (Ley Nacional Nº 26150/2006) se materializa en las prácticas pedagógicas, en las significaciones y representaciones sobre cuerpos, géneros y sexualidades al interior de las tradiciones pedagógicas que conviven aún hoy en la formación docente.

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